UNIDAD 1: La organización política de las sociedades

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UNIDAD 1. LA ORGANIZACIÓN POLÍTICA DE LAS SOCIEDADES 

PRACTICA EL MAPA POLÍTICO DE EUROPA

CAPITALES DE EUROPA

LISTADO Y ACLARACIONES CAPITALES DE EUROPA

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Países y capitales de Europa

1. INTRODUCCIÓN

¿Sabes cuántos países hay en Europa? ¿Conoces el nombre y la capital de cada uno de ellos?

El continente europeo está constituido por 50 países soberanos (43 íntegramente europeos y 7 euroasiáticos).

A continuación os dejo un listado en orden alfabético de todos ellos con su respectiva bandera y capital y un mapa para que podáis ubicar cada país y capital en la geografía europea.

Espero que os resulte útil la información. Cualquier duda o sugerencia me la podéis hacer llegar a través del servicio de preguntas o los comentarios. 🙂

2. LISTADO CON LOS PAÍSES Y CAPITALES DE EUROPA (50 países)

N.º	PAÍS	CAPITAL
1	Albania	Tirana
2	Alemania	Berlín
3	Andorra	Andorra La Vieja
4	Armenia (*)	Ereván
5	Austria	Viena
6	Azerbaiyán (*)	Bakú
7	Bélgica	Bruselas
8	Bielorrusia	Minsk
9	Bosnia y Herzegovina	Sarajevo
10	Bulgaria	Sofía
11	Chipre (*)	Nicosia
12	Ciudad del Vaticano	Ciudad del Vaticano
13	Croacia	Zagreb
14	Dinamarca	Copenhague
15	Eslovaquia	Bratislava
16	Eslovenia	Liubliana
17	España	Madrid
18	Estonia	Tallín
19	Finlandia	Helsinki
20	Francia	París
21	Georgia (*)	Tiflis
22	Grecia	Atenas
23	Hungría	Budapest
24	Irlanda	Dublín
25	Islandia	Reikiavik
26	Italia	Roma
27	Kazajistán (*)	Astaná
28	Letonia	Riga
29	Liechtenstein	Vaduz
30	Lituania	Vilna
31	Luxemburgo	Luxemburgo
32	Macedonia del Norte	Skopie
33	Malta	La Valeta
34	Moldavia	Chisinau
35	Mónaco	Mónaco
36	Montenegro	Podgorica
37	Noruega	Oslo
38	Países Bajos	Ámsterdam
39	Polonia	Varsovia
40	Portugal	Lisboa
41	Reino Unido	Londres
42	República Checa	Praga
43	Rumanía	Bucarest
44	Rusia (*)	Moscú
45	San Marino	San Marino
46	Serbia	Belgrado
47	Suecia	Estocolmo
48	Suiza	Berna
49	Turquía (*)	Ankara
50	Ucrania	Kiev

3. MAPA CON LOS PAÍSES Y CAPITALES DE EUROPA

4. NOTAS Y ACLARACIONES

• Los países en cursiva marcados con un asterisco (*) son países euroasiáticos y están incluidos en el listado porque política y/o geográficamente (de manera parcial) se consideran parte de Europa.
  • Armenia, Azerbaiyán y Georgia: políticamente pueden considerarse países europeos (pertenecen al Consejo de Europa¹ y la Unión Europea los considera países europeos²); geográficamente son países euroasiáticos (ubicados en el Cáucaso, límite imaginario entre Europa y Asia).
  • Chipre: políticamente es un país europeo (es estado miembro de la Unión Europea²); geográficamente es un país asiático3 y 4.
  • Kazajistán: políticamente se suele considerar un país asiático3 y 4; geográficamente es un país euroasiático (la mayoría del país está ubicado en Asia a excepción de la parte occidental del país ubicada al oeste del río ural).
  • Rusia: políticamente tiene influencia tanto en Europa como en Asia (la Unión Europea lo considera un país europeo²; la RAE lo considera euroasiático4); geográficamente tiene el 40 % de su territorio en Europa.
  • Turquía: políticamente puede ser considerado un país europeo (es miembro candidato a formar parte de la Unión Europea²); geográficamente la mayoría del país se encuentra en Asia a excepción de la región de Tracia Oriental.
• El nombre de los países y las capitales han sido obtenidos de la última versión de la Ortografía de la lengua española (Real Academia Española).
• En la entrada se han incluido únicamente países soberanos (países completamente independientes y reconocidos). Por ello Kósovo no está incluido ni en el listado ni en el mapa (al menos todavía).
• El nombre oficial de cada uno de los países europeos lo podéis consultar [AQUÍ].
• Holanda figura con su nombre oficial: Países Bajos. Más información [AQUÍ].
• El nombre de la Ciudad del Vaticano puede ir precedido (o no) del artículo «la». –> (la) Ciudad del Vaticano.
• El nombre oficial de Reino Unido es (el) Reino Unido de Gran Bretaña e Irlanda del Norte.
• La capital de Andorra, en español, es «Andorra la Vieja»; en catalán es «Andorra la Vella».
• La antigua República de Macedonia cambió su nombre a Macedonia del Norte el 14 de febrero del año 2019. Más información [AQUÍ].
• La información está actualizada al año 2019.

PRACTICA LA GEOGRAFÍA POLÍTICA

¿A dónde quieres ir hoy?

Pincha en el nombre de cada continente y te llevará a la página del mapa interactivo para practicar. 

EUROPA

ASIA

AMÉRICA DEL NORTE Y CENTRAL

AMÉRICA SUR

ISLAS DEL CARIBE

Puedes practicar el resto de capitales del mundo en la web de www.seterra.com/es

MATERIAL DE CLASE

Define los siguientes conceptos:

• ESTADO                                                       
• DEMOCRACIA  
• PODER
• POBLACIÓN
• MULTILATERALISMO
• GLOBALIZACIÓN
• CONSTITUCIÓN
• ELECCIONES
• REFERÉNDUM
• ORGANIZACIÓN SUPRANACIONAL
• ONG
• ONU
• OTAN
• FAO
• UNESCO
• UNICEF
• ACNUR

VÍDEOS

SESIÓN 2: LA HISTORIA DE LA DEMOCRACIA

SESIÓN 3: LA ZONA CERO DE LAS TORRES GEMELAS, NUEVA YORK. 

SESIÓN 4: ¿QUÉ ES REALMENTE LA DEMOCRACIA?

LA CARA A

LA CARA B

CUADROS SINÓPTICOS DE LOS SISTEMAS POLÍTICOS

MAPA DEL GRADO DE LIBERTAD EN EL MUNDO

Observa el mapa y haz una tabla que refleje le nombre de los países libres, semi libres y no libres del mundo. 

 MATERIAL EXTRA 

IDH

MAPA DEL Indide de Desarollo Humano

Consulta esta página para ver con detalle los datos mundiales del IDH

https://www.datosmacro.com/idh

PÓSTER DE AYUDA A LA MUJER

ONG MUJER

https://www.guiaongs.org/directorio/mujer/

MATERIAL TRABAJO POR PROYECTOS

En esta unidad, cada alumn@ de manera individual realizará una presentación Power-Point que incluya la siguiente información del país elegido, que subirá en Google Drive a la carpeta "TAREAS PROYECTO ANUAL 3ºA, B ó C ", en la subcarpeta UNIDAD 3, con el título: “Proyecto anual: unidad 3”, seguido de su nombre y apellido. 

               1º. SISTEMA POLÍTICO: varias diapositivas dedicadas analizar el sistema político del país elegido: tipo de sistema político (ejemplo: democrático), forma de gobierno (república, monarquía), grado de división de poderes e instituciones (parlamento, gobierno, tribunales) , tipo de sistema electoral (derecho al voto, periodicidad), partidos políticos más importantes, gobierno actual, reciente evolución política.

               2º. DERECHOS Y LIBERTADES: 1 o varias diapositivas dedicadas a analizar el grado de respeto de los derechos humanos y libertades democráticas: derechos y libertades recogidas en las constituciones y leyes, libertad de expresión, derecho a la huelga y de manifestación, pena de muerte, igualdad entre hombres y mujeres, derechos de la infancia, acceso a internet, ejemplos o casos conocidos de vulneración de derechos, etc.

               3º. ORGANIZACIÓN TERRITORIAL: 1 o varias diapositivas dedicadas a exponer la forma de organización territorial y administrativa del país elegido (regiones, provincias, etc).

               4º. ORGANISMOS INTERNACIONALES: 1 o varias diapositivas dedicadas a exponer las organizaciones e instituciones internacionales (ONU, UE, OCDE) a las que pertenece el país elegido y el papel o influencia que tiene en cada uno de ellos.

5º. PREGUNTA DE REFLEXIÓN: Elabora una redacción de 20 líneas como mínimo sobre las siguientes cuestiones:

-       Desde tu posición de ciudadano de un país democrático, reflexiona e intenta imaginar cómo debe ser la vida de un adolescente como tú bajo una dictadura y un sistema totalitario: ¿Cómo te sentirías viviendo así? ¿En qué aspectos de tu vida en general crees que te afectaría? ¿Qué aspectos de tu vida diaria se verían trastocados? Para hacer esta tarea partirás de la empatía y utilizarás la información que tus compañeros, dedicados a estudiar países con sistemas políticos no democráticos, compartirán en clase.

-       Ahora intenta meterte en la piel de un adolescente de un país no democrático e imaginar qué debe de sentir y pensar sobre la vida que lleváis los adolescentes de los países democráticos.

-       ¿Qué perspectivas de futuro y de mejora tienen las personas que viven en sistemas políticos no democráticos?

Esta información tiene una gran relevancia, ya que la situación política, tanto a nivel interno como externo, guarda una estrecha relación con su situación económica y el grado de bienestar de la población. Recuerda que este apartado no lo tienes que completar todavía, ya que primero para a exponer en clase la información de los puntos 1º a 4º.